1、森林防火，人人有责

森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。星星之火，可以烧毁千年森林。森林火灾还可能威胁人们的生命和财产的安全。中小学生是国家未来的主人，应为森林防火作出贡献。不要在野外玩火，还要向家长和群众宣传森林防火知识。我国法律规定，在防火期内，林区禁止野外用火，必要的生产性用火，必须经过县级人民政府或者县级人民政府授权的单位批准。不要在干旱、大风、气温高、空气湿度低的天气里野外用火。天干物燥，最容易引起火灾。不要在中午前后野外用火。必要的用火，在平地要先从逆风端开始点火，让火逆风蔓延，在坡地要从坡的上方开始点火，让火由上坡往下坡蔓延，这样比较安全。

让我们记住：森林防火要从我做起！

2、保护森林就是保护人类自己

地球诞生在大约45亿年前。森林大约在3亿年前出现。人类大约在300万年前产生。人类的祖先是类人猿，他们成群结伙生活在森林里，居住在树上，吃野果、披树叶，一切依靠森林。后来经过长期的发展进化，才成为如今的人。所以说森林是人类诞生的摇篮。

森林是地球绿色植物的主体，地球上植物的生物量（有机物累积量）约占地球总生物量的99%，而森林又占植物生物量的90%以上。

森林不仅为人类提供木材、林副产品，还为人类和野生动植物提供了良好的生存环境。森林具有巨大的经济效益、生态效益和社会效益。森林可以增加降水，调节气候。一株树就像一台自动抽水机和无形的喷泉，不断地吸收地下水分，通过树叶蒸发到空中，再凝结成雨，回到地面，进行着水分生物小循环。一公顷阔叶林，在一个生长季节里能蒸腾2400～8800吨水分，比同等面积土地的蒸发量大20倍。

森林可以涵养水源，防止水土流失。一亩森林比一亩裸地多蓄水20吨，5万亩森林的蓄水量相当一座容水量100万立方米的水库。无林地20厘米厚的土层只要46年就可冲刷尽，而林地20厘米厚的土层，则需要长达57万年，才可能冲刷尽。

森林可以防风固沙，保护农田。沙漠正威胁到人类生存。我国每年沙漠化的土地面积达1560平方公里。森林可以阻止沙漠化的推进。

森林是大自然的“空调机”。当太阳能辐射到树冠，有10%～25%被反射到天空中，有35%～50%被吸收，通过光合作用转化为化学能储藏于有机体中，透入林内的光照只有10%～20%，树叶的蒸腾作用又大量消耗热能，因此森林里气温宜人。

森林是天然的氧气制造厂，二氧化碳的消耗器。一公顷森林每年可吸收11～30吨二氧化碳，制造8～23吨氧，相当30～80人的需氧量。

森林是天然的吸尘器，每公顷松林可滞留粉尘36.4吨。

森林是天然的灭菌器和滤毒器。森林分泌的芳香挥发物质可杀死细菌。一般林区空气中的细菌含量，只有闹市商店的八千分之一。

森林是天然的噪音消除器。公园里成片的树林可降低噪音26～43分贝。（40～60分贝的噪音就会干扰人们的休息。）

因此森林是人类赖以生存的基石。没有森林，人类就不可能生存。保护森林，就是保护人类自己。

3、全球以及我国森林火灾状况

地球上最初的森林面积达76亿公顷，占陆地面积的51%，到1995年世界森林面积仅为34.5亿公顷，占陆地面积27%。地球上在人类还没出现以前，就有了森林火灾。随着地球上人口密度的增多，森林火灾越来越严重。世界上每年森林火灾烧毁森林面积约1000万公顷。我国每年森林火灾烧毁森林面积约100万公顷。我国是世界上森林火灾最严重的国家之一。

1987年我国的大兴安岭特大森林火灾，过火面积达133万公顷，其中过火林地面积114万公顷，烧毁三个城镇，受灾10807户，56692个灾民无家可归，造成死亡213人，烧伤226人，直接经济损失达5亿多元。

4、中小学生怎样学习掌握森林防火知识

森林火灾到了非控制不可的时候了。中小学生是国家未来的主人，应为森林防火作出贡献。

第一，我们要学习掌握森林防火的基本知识。森林燃烧需要有可燃物，一定的天气条件和火源，三者缺一，就不可能发生森林火灾。森林枯枝落叶、杂草、灌木和乔木的枝叶都是可燃物，森林里这些物质越多，森林火灾的危险性越大。森林火灾的天气条件是：干旱、大风、气温高、空气湿度低。我国南方的森林火灾天气多出现在冬季和春季。县人民政府可根据最容易发生火灾的时期划定作防火期。广西的防火期一般为每年的九月十六日至第二年的四月卅日。在防火期内，林区禁止野外用火，必要的生产性用火，必须经过县级人民政府或者县级人民政府授权的单位批准。不要在干旱、大风、气温高、空气湿度低的天气里野外用火。天干物燥，最易引起火灾。不要在中午前后野外用火，因这个时候是一天当中气温最高、空气湿度最少的时候，往往也是风最大的时候，容易失火。必要的野外用火，要选择好天气和时刻。要关心防火期间每天的森林火险天气预报。一级火险天气，没有危险，林内可燃物不能燃烧；二级，低度危险，林内可燃物难以燃烧；三级，中度危险，林内可燃物较易燃烧。防火期的必要的野外用火，不要在四、五级火险性天气里进行。防火期的必要野外用火，在平地要先从逆风端开始点火，让火逆风蔓延，在坡地要从坡的上方开始点火，让火由上坡往下坡蔓延，这样比较安全。

第二，森林防火要从我做起。只要人人在防火期不野外用火，没有火源就不可能发生森林火灾。当你看到森林起火时，要及时向林业部门或拨打119电话报警。要记住中小学生和未成年的人是不能参加森林扑火的，水火无情！危险！

第三，中小学生有权利和义务向家长和群众宣传森林防火知识。提醒家长和群众在防火期不要野外用火，监督小朋友在防火期不要野外玩火。

做到了以上三点，就是履行了中小学生对森林防火的权力和义务！就是对森林防火的贡献。

让青山常绿，家乡更富裕，国家更富强。

5、“五不烧”

（1）未经批准不烧；

（2）傍晚夜间不烧；

（3）未修好防火线不烧（防火线不得小于十米）；

（4）未做好扑火准备不烧；

（5）天气过分干燥、三级风以上不烧。

6、“十不准”

（1）不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；

（2）不准在林区烧火取暖、烘烤食物和做饭；

（3）不准在林区吸烟和丢烟头；

（4）不准在林区烧香、烧纸、放鞭炮；

（5）不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；

（6）不准在山边烧地坎、田埂；

（7）不准小孩在山内玩火；

（8）不准放野火垦荒、烧牧场、柴场；

（9）不准夜间用火把照明走山路；

（10）不准在水源林内和林场周围烧木炭、烧灰积肥。

7、什么是燃烧的三个要素

燃烧需要可燃物、氧气和温度，称为燃烧三要素。只要缺少三要素中任何一个要素，燃烧就不能进行。扑救森林火灾时，只要消除其中一个要素，森林燃烧就会停止。

可燃物一般为有机物。

氧气是助燃剂。空气中含氧量在21%左右，如果气压高、温度低，空气中氧的含量就会增加，有利于燃烧。如果空气中含氧量在18%以下，燃烧就会停止。

燃烧需要一定的温度，也就是温度必须达到可燃物的着火温度（燃点）时，燃烧才能进行。各种可燃物燃点的差异很大。一般干枯杂草的燃点为150～200℃，木材燃点为250～300℃。要达到这样高的温度必须要有外界的火源，一旦可燃物达到燃点后，就不需要外界的火源，依靠自身释放的热量就可以继续燃烧。

8、森林燃烧

森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。

森林燃烧是在自然界的开放系统中进行的，受环境的影响，很难控制其燃烧过程，是一种复杂的自然现象。

森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。

9、什么是有焰燃烧和无焰燃烧

有焰燃烧，也称明火，在点燃后能挥发出大量的可燃气体，产生火焰，是燃烧的基本形式。有焰燃烧的可燃物约占森林可燃物总量的85%～90%，如杂草、枯枝、落叶、树干、枝桠、采伐剩余物、地衣、苔藓等。其燃烧属烛火型燃烧，要扑灭之，如同对待燃烧蜡烛一样，可以采取风吹、扑打的办法，降低可燃物气体的含量，使火熄灭。

无焰燃烧，也称暗火，在燃烧时不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰。无焰燃烧的可燃物分布较少，仅占森林可燃物总量的6%～10%，如泥炭、腐殖质和朽木等。其燃烧特点是：蔓延速度慢，持续时间长，产生的热量多，占自身热含量的50%，所以泥炭在较湿的情况下，仍然可以继续燃烧。无焰燃烧属于香火型，主要靠离子振动传热。如果以风力扑火，只能愈吹愈大，只能用扑打、沙土掩埋、水浇灌和将燃烧物扒开等办法，降低氧气含量，破坏离子振动传热，达到灭火目的。

有焰燃烧容易扑救，无焰燃烧不易扑救，且易产生复燃现象，在清理火场时应特别注意清理暗火。

10、森林燃烧是怎样的一个过程

森林可燃物属于一种固体燃料。它的燃烧过程一般分为预热、气体燃烧和木灰燃烧阶段。

（1）预热阶段：可燃物受热时，温度逐渐上升，大量水分蒸发而干燥，同时发生局部受热分解，产生部分可燃性气体和不燃性气体。但由于大量水分蒸发消耗热量，温度上升缓慢，氧化速度很慢，只出现冒烟，还不能达到燃点。

（2）气体燃烧阶段：可燃物冒烟后，温度上升很快，继续受热分解，挥发出大量的一氧化碳、氢气和碳氢化合物等可燃性气体，与空气混和后变成可燃混和气体，氧化、放热过程加快、加剧，当达到燃点后，可燃性气体立即被点燃，产生二氧化碳和水蒸气，放出大量的光和热能。并使附近的可燃物温度上升，引起燃烧蔓延。

（3）木炭燃烧阶段：当木材完全燃烧变为木炭后，有焰燃烧就停止，即转入木炭无焰燃烧阶段。木炭燃烧属于固体炽热燃烧，因燃烧发生在固体表面，故又称为表面燃烧。它虽然没有火焰，但仍能产生少量的光和热。

11、森林燃烧如何分类

对森林火灾的燃烧状况进行分类，正确估计火灾的危害和可能引起的后果，对于正确预防和扑救火灾，正确实施扑火技术，组织扑火力量，配备扑火工具十分重要。

森林火灾燃烧的类型的划分主要根据森林燃烧的部位、蔓延的速度和方向，火的强度和火焰的高度，蔓延的连续性和非连续性等。

森林火灾通常分为地表火、树冠火和地下火三种类型。三类火可以单独发生，也可以并发。三类火灾交织在一起，互相转变。所有的森林火灾一般都是由地表火开始，烧至树冠的则引起树冠火，烧至地下的则引起地下火。树冠火也能从树冠下降到地面形成地表火。地下火也能从地表的缝隙中窜出来烧向地表。通常针叶林易发生树冠火，阔叶林易发生地表火。

森林火灾还常划分为低、中、高强度火灾三种类型，主要以火焰的高度作为判断的依据。所有的森林火灾一般开始都是低强度火，而后，火的强度随着燃烧时间的增加，因可燃物的种类、高度和载量、立地条件、天气条件等火环境的变化而变化。一般地表火属于低强度的火，树冠火属于中、高强度的火。

森林火灾的燃烧，还可划分为上山火、下山火二种。所有的森林火灾都是这两种火灾的循环过程。一般风力小于三级，森林火灾的发生都是从山脚开始，向山上蔓延，再越过山脊转向山下方向蔓延，风力达到四级以上，乱流火较多，火的蔓延方向和程序变化无常。

森林火灾的燃烧类型，还划分快速、中速、慢速三种。森林燃烧的速度主要取决于风力、可燃物类型和地型条件。

12、地表火有什么特征

地表火是林地表面燃烧的火，烧毁地被物，危害幼树、灌木、下木、烧伤大树根基和露出地面的树根，影响树木的生长，而且易引起森林病虫害的大发生，有的甚至造成大面积的林木枯死和水土流失。地表火的烟为浅灰色，温度可达400℃左右。在各类火灾中，地表火发生率最高。

13、树冠火有什么特征

树冠火是指树冠燃烧和蔓延的火。这种火多为地表火遇到针叶幼树群、枯立木、低垂树枝和强风影响时引起。树冠火经常与地表火同时并发，既可烧毁树木的枝叶和树干，又可烧毁地被物、幼树和下木。树冠火的烟为暗灰色，温度可达到900℃左右，烟雾可高达几千米，破坏性强，不易扑救。在火头前，还经常有燃烧的树桠、碎木和火星，加速火的蔓延，更难以控制。树冠火多发生在长期干旱的针幼林、中龄林或针叶异龄林中。

当树冠火火焰高度达到16米以上时，就会出现跳跃式的火焰，火焰前锋像巨浪翻滚似的向前发展，发出噼噼啪啪的巨响，还会出现暴发火、飞火、火暴、火旋风和对流柱。

暴发火就是在火场上，火场立即由平面转为立体发展，伴有大量的火星，像阵雨一样落在火场的前方，扩大火场，灭火人员难以靠近。

飞火就是在火场上，火由一个山头跃到另一个山头，扑火人员十分危险。

火暴就是在火头前方出现许多飞火，产生爆炸式的、快速的联合燃烧，大火头前方形成一片火海，扩大火场面积。

火旋风就是火燃烧重型可燃物或两个火头相遇时，发生大小不一样的火旋风，小的直径只有50厘米，大的到100米以上，对扑火人员危害极大。一般风速达到6～13.7米/秒时，都能产生火旋风。

对流柱就是火场强大的热流、水蒸气，带着燃烧物上升时形成的塔状柱，在高空层风速大时，对流柱破裂，失去向上的飘散力，趋向水平飘移，使飞火传播到很远的地方。

14、地下火有什么特征

地下火是指在林地腐殖质层或泥炭层中。这种火从地面上看不见火焰，只有烟，可一直烧到矿物层和地下水层的上部。地下火蔓延速度缓慢，每小时仅4～5米，温度高，破坏力强，持续时间常。地下火能烧掉腐殖质、泥炭和树根等，火灾后，树木枯黄而死，火烧迹地一般为环形。多发生在特别干旱的季节和针叶林内，南方较少。

15、低强度森林火灾有什么特征

低强度火，火焰高度在1.5米以下，火强度小于700千瓦/米以下，土壤表面的温度为177℃，土层0.76厘米深处温度为121℃，枯枝落叶层被烧焦，燃烧时产生黑灰，土壤剖面无变化，扑火人员可以采用机具直接扑打。